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      經驗交流

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      南京大學著力構建“五四三”創新創業教育體系

      作者:教育部   來源:     發布日期:2016年02月17日   瀏覽:

      教育部簡報〔2016〕第2期

        南京大學把創新創業教育融入人才培養體系,初步構建了“五位一體”、“四創融合”、“三個協同”的創新創業教育體系。

        構建課程、講堂、訓練、競賽、成果孵化“五位一體”的教學體系。基于學生多元發展需要,既面向全體學生傳授創新創業知識,又針對有志創業的學生分類施教,培養學生創新創業精神和能力。以創新創業課程為基礎,結合通識教育、專業教育和多元培養改革,累計開設相關課程144門次,選修學生超過7000人次。以創新創業講堂為補充,每年舉辦創新創業教育講座、沙龍、工作坊等活動200余場,開闊學生視野,激發學生興趣。以創新創業訓練為抓手,每年參與各級各類創新創業訓練項目的學生超過1200人次。以創新創業競賽為平臺,以賽促教、以賽促學,每年參與各類創新創業競賽與學科競賽的學生超過1500人次。以創新創業成果孵化為助力,個性化幫助創業學生開展創業實踐,近年來共支持學生創業項目288個,其中51個項目獲得天使投資,帶動1200多名學生創業。

        打造創新、創意、創造、創業“四創融合”的實踐平臺。規劃建設總面積約1.5萬平方米的 “四創空間”,為學生跨學科交流心得與經驗、實踐創新創業的奇思妙想提供條件?;凇盎ヂ摼W+”,建設騰訊創新研究中心、“互聯網+”大數據實驗室、無人機實驗室等創新訓練中心。面向文化產業,設立奧美創意工廠、視覺創意工作坊、文化創意研究中心等創意工作室群。順應工業4.0,建設3D打印實驗室、智能硬件實驗室、機器人實驗室、E創空間、NXP Club等創造工坊。對接市場,設立各類創業基金、獎勵基金和專項教育基金,集聚教師、學生、資金、場地、法務、設備等創業要素,鼓勵和支持在校學生開展創業實踐。

        深化校校協同、校企協同、校地協同“三個協同”的育人機制。積極吸引社會資源和國外優質教育資源,共同開展創新創業人才培養。加強校校協同,2008年起先后與美國、英國有關高校聯合成立國際創新創業學院,匯聚國際知名專家、成功企業家、著名投資人開展創新創業教育與培訓。加強校企協同,成立由28位知名企業家與投資人組成的創新創業教育專家咨詢委員會,聘請600余位各行業專家組建創新創業導師庫,對學校創新創業教育進行咨詢和論證,為學生創新創業實踐提供專業輔導。加強校地協同,充分利用在江蘇各地共建的24個政產學研合作平臺、104個研發機構及技術創新聯盟,建設學生創業實踐實訓基地,在服務地方經濟社會發展中提升學生創新創業能力。


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